Tanjungpinang, (MetroKepri) – Dosen Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji (FKIP-UMRAH) Tanjungpinang mendorong peningkatan kapasitas guru Biologi dan Kimia melalui pelatihan desain pembelajaran.
Pelatihan tersebut diselenggarakan sejak 10 September 2019 di SMA Negeri 4 Tanjungpinang, jalan Pemuda Kelurahan Tanjung Ayun Sakti (TAS).
Hal tersebut dikatakan oleh salah seorang dosen FKIP-UMRAH Trisna Amelia di Tanjungpinang, Selasa (17/9/2019).
Amelia menjelaskan bahwa ia tidak sendiri menjadi pemateri dalam pelatihan yang diikuti sebanyak enam guru Biologi dan Kimia. Dosen lainnya yakni Inelda Yulita ikut memberi materi desain pembelajaran.
Dalam kegiatan ini guru dilatih membuat desain pembelajaran bermuatan wawasan kemaritiman dan literasi sains siswa.
“Kegiatan ini ditutup hari ini,” katanya.
Sarinah, salah satu guru biologi di SMAN 4 mengungkapkan bahwa guru masih kurang menerapkan literasi sains dalam pembelajaran yang dilakukannya selama ini.
Menurut Dia, wawasan kemaritiman belum banyak diterapkan oleh guru untuk memperkaya bahan pembelajaran. Guru-guru menganggap bahwa apa yang diperkenalkan dan dilatihkan oleh dua dosen FKIP ini adalah sesuatu yang menambah wawasan.
“Selain itu juga menambah pengalaman bagi mereka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas,” terangnya.
Sementara Inelda mengemukakan, literasi sains merupakan orientasi yang harus dituju dalam setiap pembelajaran sains.
Sebab, Lanjut Inelda, siswa sebagai calon individu dewasa perlu dibekali dengan ilmu yang dapat dipahaminya, diaplikasikannya serta dengan ilmu tersebut siswa kemudian mampu mengambil keputusan.
“Dan, dapat mengambil sikap terhadap gejala-gejalan ilmiah yang ada di sekitarnya,” ungkapnya.
Dikesempatan itu juga, Amelia menambahkan bahwa salah satu cara paling mudah untuk mencapai literasi sains adalah dengan melakukan kontekstualisasi substansi pelajaran.
“Kontekstualisasi yang dimaksud adalah dengan cara mengangkat isu-isu lokal, regional, nasional bahkan global yang sedang dihadapi oleh siswa,” katanya.
Isu, fenomena, serta sumber daya kemaritiman adalah substansi yang paling dekat dengan siswa di Kepulauan Riau umumnya, sehingga sesuai untuk diangkat dalam pembelajaran biologi dan kimia. Guru-guru Biologi SMAN 4 Tanjungpinang mengikuti kegiatan ini dengan antusias dari awal sampai akhir.
Amelia kembali menjelaskan, secara umum guru-guru yang mengikuti pelatihan mengalami peningkatan dalam kemampuan mendesain pembelajaran yang dimaksud.
Selaku ketua penyelenggaran, Amelia menyampaikan bahwa kelancaran kegiatan ini didukung oleh keterbukaan Dr. Darson selaku Kepala Sekolah terhadap kegiatan-kegiatan serupa untuk dilaksanakan di SMAN 4 Tanjungpinang.
“Pak Darson sangat kooperatif dan suportif terhadap kegiatan-kegiatan peningkatan kapasitas guru-gurunya. Untuk itu kami selaku mitra sangat mengapresiasi dan menyampaikan terimakasih atas kerjasama beliau,”
“Kami juga berharap dapat menjalin kemitraan dengan sekolah lain atau bahkan Dinas Pendidikan yang membawahi sekolah-sekolah di Tanjungpinang atau Kepri lainnya,” tuturnya.
Kegiatan yang diawali dengan diskusi informasi mengenai literasi sains dan wawasan kemaritiman, dilanjutkan dengan desain pembelajaran, kemudian implementasi desain dalam pembelajaran langsung (real teaching) dan ditutup dengan kegiatan refleksi dan tindak lanjut. (*)
Penulis: Novendra/**
